Педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр детского творчества», город Лесной
Родилась я в селе Ницинском, Слободо -Туринского района Свердловской области. Туда моя мама попала по распределению после Ирбитского медучилища, она была фельдшером. И там она вышла замуж. Мой папа оттуда, буквально в сентябре с моей сестрой там побывали.
Я всего полтора года там прожила. Потом родители переехали сначала в Карпинск, потом в Свердловск -45, сейчас это город Лесной. Мой дед — историк. Он в Свердловске всю жизнь преподавал в Железнодорожном институте, вёл «историю КПСС». А я с детства очень любила читать, меня всегда интересовала история. Я сразу поступила на историко-архивное отделение истфака УрГУ. Но еще в школе судьба меня занесла в драматический кружок.
Театр — это такое дело, если ты хоть раз его попробовал по-настоящему,
с ним же очень трудно расстаться.
Уже студенткой я попала в университетский театр. На волне перестройки, когда началось создание профессиональных студий, наш студенческий театр стал молодёжным камерным театром.
И вот тогда я поступила уже в театральный институт. Я училась заочно, была самая молоденькая на курсе. Училась с профессиональными актёрами у Вячеслава Ивановича Анисимова, замечательного человека, который дал мне красный диплом. Истфак окончила тоже с красным дипломом.
После театрального я вернулась в свой город Лесной. Да, никогда не думала, что так получится. Пришла во Дворец пионеров и предложила создать там детскую театральную студию. Когда я родила дочку, поняла, что в Екатеринбурге без жилья не могу со своей дочкой актрисой быть.
Моё призвание в театре — быть педагогом и режиссёром. В этом году будет 35 лет, как я руковожу театральной студией «Арлекин». И я уверена, что это главное моё достижение, кроме дочери.
Мне очень историческое образование помогает. Мои дети не начинают учить текст, пока мы не погрузимся в исторический контекст. Когда мой ученик поступал в колледж, перед ним была девочка из закрытого города Озёрска. Он был очень удивлён, что она ничего не смогла рассказать о своём городе. И был так горд, что всё знает про наш горд, — ведь мы играли документальный спектакль о строительстве Лесного в конце 40-х годов ХХ века — «База № 9. Рассекречено». Изучали документы, читали воспоминания первых строителей.
У нас очень много традиций, которых нет нигде. Например, театральные ночи с писателями- с Шекспиром, с Чеховым, с Пушкиным, с Хармсом. У нас культ книг – я, конечно, детей этим достаю, но они не сопротивляются. Нет ни одного выпускника «Арлекина», у которого не было бы книги, которую я ему подарила.
У нас есть такая традиция — «книжный гримёрник»: когда каждый приносит какую-то книгу, и должен о ней очень интересно рассказать, принести символ и образ этой книги. Это я делаю и с младшей группой. Я знакома и дружу с разными писателями и обычно из отпуска привожу их книги, и лучший читатель получает книжку с автографом автора. Например, я дружу с Мариной Москвиной, она с Артуром Гиваргизовым была автором тотального диктанта.
Есть фестиваль самостоятельных работ «Оранжевый сверчок», где дети показывают свои самостоятельные постановки: делятся на группы, выбирают произведение, и делают мини-спектакль минут на 15-20. Вот я, например, сейчас уехала, а они репетируют без меня. Да, так у нас можно!
Театральная студия — это гораздо больше,
чем просто занятия по программе.
В 2014 году мы стали лучшим самодеятельным театром городов Росатома. На наш спектакль в Москве пришла Ирина Волкова — литературный секретарь Юрия Коваля, нашего автора. От неё мы узнали про движение «Старость в радость». Вернулись и взяли шефство над домом престарелых у нас под Нижней Турой, в посёлке Ис. Сегодня в этом движении участвует весь Центр детского творчества. Каждый год у нас проходит благотворительный концерт в День пожилого человека. Мы выставляем огромный сундук, который заполняется перевязочными средствами, медикаментами. И мы огромные коробки каждый год отвозим.
Когда я прихожу со сценарием, ребята сидят за длинным столом. Я кладу сценарий на стол, они обычно хором мне говорят: «Мы такого никогда ещё не делали!». Это у нас главный мем. Я стараюсь, чтобы спектакли были разными.
Меня ценят за то, что я разговариваю с детьми. В школе не всегда есть время на простые разговоры, дома не всегда есть силы. А это важно. У нас очень много таких форм, когда я задаю вопросы. Например, устраиваем кино гостиную. Я подбираю какие-то очень хорошие фильмы — и из русской и из рубежной классики, – мы смотрим их, как кинокритики, говорим о глубоких смыслах. Это учит рефлексии.
Нельзя бояться ошибок. У меня дети ничего не боятся. В нашей студии можно всё говорить, на сцене можно что-то не то сказать. В нашем театральном классе долго висел девиз «At least I tried» («Я хотя бы попробовал») МакМерфи из «Пролетая над гнездом кукушки». Всё время им говорю, что главное — попробовать.
Для меня каждый спектакль – это, в первую очередь дети. Потом уже режиссура. У нас есть более удачные, менее удачные, есть победные спектакли. Но был самый дорогой спектакль. У него такое символическое название «Счастье приходит изнутри». Он был посвящён Астрид Линдгрен и её судьбе. Он был биографическим, но с вставками из её произведений. А дорогой потому, что я в тот год я много болела, и дети много работали самостоятельно, сами сделали сцены с Пеппи Длинныйчулок.
Главное в жизни, конечно, чтобы мои родные были живы -здоровы. Я очень трудно период болезни пережила в 2021-м году. Мне мои родные гарантировали, что со всем справятся. Но я очень переживала за мою дочку, за сестру. За «Арлекин». Студия мне столько сил даёт! Я так много любви от них получаю!
Дочь не ревновала меня к студии, она сама была в «Арлекине» три года. Никогда не была ведущей артисткой, не получала главных ролей. У неё очень ироничный склад ума, и она легко относилась к тому, что не на первых ролях. С другой стороны, она такая самодостаточная. Она не страдает, у неё много друзей хороших, любимая работа.
Есть люди, которые считают, что я могла бы достичь большего, если бы жила в большом городе. Могла бы уехать в Москву, тем более, что у меня там живёт дочь. А меня заряжает театр, вдохновляет. Иногда, младшая группа бежит, утыкается тебе в живот, обнимает, и у меня такая волна тепла идёт!
Я завидую нынешнему поколению.
До недавних событий было ощущение, что в их руках весь мир. У меня мальчик выиграл миллион в «Большой перемене», вложил в квартиру. Он ещё студент, а у него уже есть своё жильё. Благодаря победе в олимпиаде девочка поступила на бюджет по специальности «международные отношение» в один из университетов в Питере. У ребят есть возможности, и они смелее. Я же была страшной трусихой – например, просто побоялась поступать в Москву.
Одна девочка меня спросила: «Сколько вам лет?». Я спросила, сколько она думает. Та ответила: «Моей маме 33, ну вам хотя бы 34 есть». Потом через несколько дней другая задала тот же вопрос, я тоже переспросила, и та в ответ: «Ну точно не сто!».
Основную часть своего трудового пути я прошла, но думаю, что только сейчас научилась работать с маленькими детьми. Раньше я не могла работать с малышами, пыталась их дисциплинировать, посадить правильно. Я не понимала, что иногда им надо валяться, лежать. Они могут быть гиперактивными. Я научилась интересно занятия проводить. У меня нет педагогического или режиссёрского образования, но я научилась, как я считаю, делать хорошие спектакли.
Кличка у меня ИА, так меня называют дети, оказывается. А ещё у меня была группа, в которой ребята в остром подростковом возрасте. У мальчиков всё хорошо, а у девочек — начались конфликты. Дошло до того, что какие-то там разборки начались. Ко мне пришла одна девочка, начала это рассказывать и ей пришло голосовое. Я говорю: «Ты можешь мне его включить?». Смысл его был в том, что я кому-то дала роль, а девочки недовольны распределением. Там, значит, идёт такой текст: «Зачем Иринка эту роль ей дала?». Я сначала даже не поняла, что это про меня. Знаете, меня это так порадовала, Иринка меня звала только мама. Это так нежно, так ласково — Иринка.
У меня такая счастливая профессия, ты понимаешь, что тебе доверяют. У детей есть потребность говорить честно. Я прошу их писать мне рейтинг, формулировать мысли и чувства, рассказывать, что для них ценно.
Из поколения в поколение в «Арлекине» сложилась своя атмосфера. Дети приходят, и говорят, что поменяли много кружков, и только здесь поняли, как всё может быть по-другому. У нас нет «дедовщины», у нас всех с теплом принимают. Но не стоит идеализировать, конечно, бывает всякое.
Чаще всего для спектаклей я беру прозу. Это, конечно, очень трудная работа. Бывает, что романы огромные. Часто меня ругают на фестивалях. Говорят, что видно, как я люблю материал, но не могу отказаться от чего-то и утяжеляю историю. Я прислушиваюсь. Говорят, что что искусство редактуры — это умение отсекать. Очень горжусь, что когда я написала «Базу №9», драматург Елена Исаева сказала: «Ирина, вы писатель». Конечно, это очень громко, звучит, но это настоящая пьеса.
Я обожаю великую русскую литературу, обожаю и великих американских драматургов. Люблю Володина, Чехова, Вампилова.
Города определяют люди.
Я люблю свой город Лесной. Мне в нём комфортно. Я люблю свою работу, у меня очень хороший коллектив, есть друзья. У нас хорошее образование, в том числе, — дополнительное. Город преображается, благодаря программам по благоустройству. Но город небольшой, у нас даже нет приличного книжного магазина, поэтому я постоянно отправляюсь куда-то за книгами.
У меня мечта была, честно говоря, даже ругаю себя, что до сих пор её не осуществила. Когда заканчивала школу, думала, что на первую же зарплату проделаю путь от Екатеринбурга до Владивостока. По пути, по которому Чехов ехал на Сахалин. Очень люблю фильм «Звезда пленительного счастья», хочу поехать через Байкал. У меня на Камчатке есть ученицы. На поезде, правда, далеко ехать, но я обожаю поезда. В Омске у меня есть ученица, работает в Молодёжном театре, и я мечтаю увидеть её на профессиональной сцене.
Педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр детского творчества», город Лесной