Заместитель директора МАОУ «Центр дополнительного образования» Артинского муниципального округа
У меня было счастливое советское детство. Родилась я в поселке Арти Свердловской области. Всё лето мы проводили на реке Уфе. У меня самые лучшие родители в мире, они поддерживают до сих пор. На наш Артинский механический завод -. все шли работать сразу после школы. Папа – топографист, в командировку приехал в Арти, познакомился с мамой и остался жить.
Мне родители разрешали все стены изрисовывать. Один раз только папа попросил: сотри у меня с двери Робин Гуда. А в остальном можно было. Это видимо способствовало: не надо ограничивать детей, держать их в рамках жестких.
После 8 класса я ушла из школы,
мне было неинтересно.
В 14 лет я купила справочник для поступающих –листала-листала и выбрала мультипликацию в Москве. Бабушка и все остальные — в слёзы. Такая маленькая, — не отпустили. Пошла в Красноуфимский педколледж, потому что там был худграф, стала учителем ИЗО и черчения. С детства любила кого-то учить, кукол посажу, что-то им рассказываю, учу. Вспоминала недавно с коллегами: девочки, я ведь хотела уехать учиться на мультипликатора. Хотела сделать что-то необычное.
В трудовой книжке у меня одна запись: городской Дом пионеров. Уже 33 года работаю. Сейчас это Центр дополнительного образования. Вначале я вела чеканку. Потом стала заместителем директора по методической работе. И параллельно как педагог веду изобразительную деятельность, мультипликацию.
С маленькими детьми мне хорошо работать. Мы не просто рисуем, а каким-то образом приближаемся к теме. Я использую много игровых моментов. Мы лошадку расписывали. Я говорила, что русский человек, он свое жилище не просто строил, а всегда его украшал. И все вещи, которые нас окружают, они украшены. И один мальчик говорит: давайте еще порисуем лошадей, только как они бегут. И у нас было несколько занятий — лошадей в статике рисовали, и в движении. А потом говорю: а хотите мы этих лошадок заставим бежать? И мы даже ножки шевелили, — сняли фрагмент с элементами мультипликации. И тут вообще произошло волшебство — у нас лошадка побежала.
Видишь, как ребенок рисует, хочется подправить, а нельзя. А родители хотят увидеть не корявого снеговичка, а четкого. «Чуть-чуть вот здесь подправь, Катя». Знаю, что она может поторопилась. Один подправит, а кто-то заревет: зачем вы мне испортили? Все, с этим ребенком надо уже по-другому. Дети должны понимать, что нужно добиться лучшего. Некоторые родители отдают ребенка заниматься, и им кажется, что он у них гений. Приходится объяснять, что нужно много терпения, что всё постепенно.
Когда целый день сидишь на основной работе, решаешь какие-то проблемы проблемы педагогические, управленческие. А потом приходишь в группу и тут же забываешься — детский гомон, суета, дети что-то рассказывают: «А мы учили песню» — «Ну спойте мне». Когда приходят уже знают, что их здесь выслушают, споют песенку, расскажут и в конце дня уже так хорошо на душе!
Они задают вопросы, не всегда находишь на них ответы. Думаешь, как им лучше рассказать и показать. И постоянно движение. Я точно не занимаюсь своим делом для зарплаты. От детей получаешь заряд энергии на будущий день. Отдачу видишь в глазах, и это питает, и хочется двигаться дальше.
За дисциплину иногда тоже боремся. Кто-то надуется, просидит ползанятия. Погладишь, обнимешь: что случилось? Иногда просто не нужно трогать, а иногда стоит поговорить. Дети повзрослеют и всё изменится.
Родители отзывчивые. Некоторые даже просят: сегодня с моим ребенком построже, или, например, понаблюдайте — голова чего-то болела. От школы родители тоже устают, и я стараюсь сильно не утомлять проблемами. Хотя это не от нас зависит, от того, что их сильно нагружает школа.
Самое сложное в педагогике сегодня —
быстрота, с которой всё происходит.
Ты должен быстро все сделать, и у тебя не остается времени, чтобы обдумать. И всё равно ты можешь опоздать.
В этом году в Ночь искусств к нам пришли 240 детей с родителями. Мы задействовали все кабинеты, проводили мастер-классы, связанные с народными мотивами. Где-то что-то позаимствуешь, подстраиваешь под современность.
Я рисую немного. Мне повезло: когда-то позвали на реставрацию церкви под Сергиево-Посадским районе. И гуляя по рынку, я увидела интересные работы на бересте – храмы. И с того времени, 20 лет уже прошло, я миниатюрки делаю на срезах деревьев и на бересте. В основном храмы. А еще, когда приезжаю в Москву, стараюсь бывать в Абрамцево. Тянет туда всё время. Там наполняешься энергией творческой. И там есть храм, который по проекту В. Поленова построен с росписями В. Васнецова, И. Репина и М. Врубеля. Этот храм частый герой на моих картинах.
У меня муж — кузнец, у нас кузница своя. И мы начали возрождать это ремесло. Приезжают дети, а многие даже не знают, что такое кузница. Начали с фестивалей по кузнечному мастерству. Нас приглашают на праздники – у нас выездная кузница. Появилась потребность в народном костюме. Себе сшила, мужу. Девочки нарядные ходят на мероприятия, модничают, коллеги костюмы надевают, им они тоже безумно нравятся. Знаете, работа заместителя – она же тяжелая из-за высокой ответственности, эмоционального напряжения. Надо себя чем-то порадовать, успокоить. А вот когда к нам приезжают люди на экскурсию, у них глаза загораются. Еще мы проводим кузнечные свадьбы. Традиции нельзя терять.
Мне нравится мишек шить, потому что я их могу украсить, каждый раз по-разному. И за это время я, наверное, 60 сшила разных. Работаю только с натуральными материалами — хлопком, льном. А еще собираю заварочные чайники. Сейчас у меня их примерно 60. Муж мне сделал сюрприз на день рождения. Я прихожу, а у меня такая красивая полка появилась в доме, и чайнички все выставлены. Где я бываю, там покупаю чайник. В Городце была – с городецкой росписью, в Кирове с — Вятской домовой, в Кунгуре с- архаичным узором, там есть керамическая фабрика. Коллеги, друзья приносят старые чайники. У меня есть чайник из детства – 50 лет ему. Мне нравится не то, что старина, а искусство – историческая часть больше, чем современность.
Я придерживаюсь мнения, что ничего не происходит просто так: любое знакомство, событие дается человеку, чтобы он получил какой-то опыт. Я стараюсь о суевериях не думать. Наверное, не верю им. И нельзя православному человеку поддаваться суевериям, но опять кто-то приводит пример – задумываюсь.
Думаю, что все равно что-то есть такое, что нами движет. Родители заболели – думаешь: почему так редко к ним захожу? Бабушка умерла, и думаю: почему я раньше не спрашивала, как они жили? Я сейчас маму, например, подробно расспрашиваю. Подарила диктофон и прошу: записывайте! Например, Катюше – дочери – я всё пытаюсь рассказывать, чтобы у нее сложилось представление. Есть у нас генеалогическое древо в черновом варианте.
Папе говорю: почему вы нас такими родили ответственными?
Люди как-то живут: не сделали работу и нормально им, а вы нас такими родили. Сестра тоже на ответственной должности работает в Администрации. Я вместе с ней переживаю, волнуюсь. Но сейчас стала как-то поспокойнее. Может потому, что дочка Катюша уже работает, живет с супругом.
Дочь работает в технопарке «Кванториум» РЖД. Она тоже педагог и методист. Мы помогаем друг другу, делимся какими-то находками, информацией. У нас дружная семья.
Если бы была возможность я бы поговорила с каким-нибудь художником, Константином Коровиным, например, или с Клодом Моне. Спросила бы как он писал Руанский собор в таких количествах и как он видел такое разнообразие оттенков, когда простой человек видит просто камень. Поль Сезанн — зачем ему это движение воздуха? Импрессионисты – мое любимое направление.
Дети, они и есть дети. Иногда им говорю по-доброму, а не с целью пожурить, что я тоже была ребенком, мы делали так же. Дошколята — они все маленькие одинаково. Начиная с подросткового возраста видение мира меняется. Это нас окружение другими делает. Мне не нравится, как дети к педагогу стали относиться. . Мы тоже были детьми, но себе не позволяли грубо ответить. А сейчас даже в первом классе дети могут нагрубить. Мы раньше с учителя брали пример. До сих пор моя первая учительница жива, и иногда, очень редко, мы встречаемся. Я на нее смотрела прямо с открытым ртом: как она говорила – пела как будто, как одевалась. Мы до сих пор вспоминаем, какая она была статная, всегда аккуратная.
Очень люблю путешествовать по России на машине. Разрабатываю маршрут: смотрю что там происходит по пути какие события и фестивали. В Елабуге были три раза, мне очень там нравится, ездили в Суздаль, во Владимир. В Плес я бы еще раз поехала. Это такой красивый городок на берегу Волги. Жители стараются сохранить его аутентичность, каким город был в XIX веке. Его красивые дома, резные наличники – мне очень нравятся. На наших глазах как-то ломали дом в д. Бармино, и я взяла себе фрагмент наличника. Приезжаешь в Арти — там рушат всё. Мне так жалко!
Папа научил нас сплавляться по реке, и сейчас мы каждый год берем плот и дня четыре плывем с дружной компанией родных и друзей. Где-то даже боремся со страхом. Останавливаемся на ночевку, а там, знаем, что есть медведи. Где-то нужна способность быстро среагировать. А еще здоровье и сила духа, взаимовыручка и поддержка.
Мне бы хотелось, чтобы в поселке люди понимали, что это тоже историческое место. Поселку Арти 240 лет. Хочется что-то хорошее для него сделать. Мне бы хотелось, чтобы он был аккуратным, чтобы по улочкам было приятно ходить, чтобы развивалась инфраструктура. Начну с себя. Хочу облагородить территорию вокруг дома, чтобы дом мой отличался от других. Хочу, чтобы не завидовали, а чтобы захотели так же сделать. У нас очень красивая природа. Все близкие там. Я из Арти никуда не хочу уехать.
У меня сейчас столько разных желаний,
что я ни на одном не могу сфокусироваться
Я всё себя ловлю на мысли — как-то я делала карту-коллаж мечты, и у меня все сбылось ровно по ней. А сейчас не могу составить такую чтобы еще о чём-то помечтать.
Хочу открыть студию мультипликации. Сейчас у меня это просто программа дополнительного образования, а нужна студия, чтобы дети пришли и остались на несколько лет. Но пока вот работа заместителя, отвлекает, приходится рывками что-то делать.
Счастливые моменты жизни — знакомство с супругом, рождение дочери, на работе удачи, когда получаются мероприятия. Родители не болеют – значит, день уже начинается со счастья. Главный приоритет, наверное, чтобы все благополучно было у моих близких. Я вообще оптимистка.
Задумываешься, что жизнь идет быстро, и что хочется успеть, и на какие-то передряги время не тратить. Хочется просто жить и получать от каждого момента удовольствие.
Заместитель директора МАОУ «Центр дополнительного образования» Артинского муниципального округа